兩到三歲親子共讀技巧 從繪本養成閱讀習慣
2~3歲的孩子，可以慢慢理解故事的因果關係、表達能力也比較好了，但這個時期的寶寶非常的好動，該如何透過親子共讀的方式，讓孩子從繪本慢慢養成閱讀的習慣，跟大家分享五大技巧，讓我們陪伴孩子一同成長。
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兩到三歲親子共讀技巧1.故事和生活串聯
這個年齡的孩子，慢慢可以意識到家裡之外的地點、環境，例如親子館、公園等等，我們就可以用繪本，讓故事和生活情境串聯，讓寶貝在家也可以認識外界環境；此外這時候可以指圖認物，或是用演得，把故事人物的情緒演出來，讓孩子清楚接收到各種實體和抽象的概念，進一步建立情緒感知和認知能力。
兩到三歲親子共讀技巧2.引導孩子選書
要念繪本之前，可以請寶貝自己去拿想看的書，養成習慣之後，現在湘湘、淇淇有時候會自己拿書，要我們講給她聽，在說故事的時候，也可以讓他們自己翻書，有主動參與的機會，會覺得這件事更有趣，這時候別忘了鼓勵他們，讓他們更有動力聽爸媽說故事喔！
就算孩子把書撕破、弄壞也沒關係，盡量不要責備他們，只要一起把他修補好就好，同時也可以教他們處理事情的方式，用這個機會引導寶貝嘗試各種不同的新事物。
兩到三歲親子共讀技巧3.對話式共讀
這個階段的寶貝，注意力可以比一歲左右長了，不過比起三歲以上，還是沒辦法坐太久；說故事的時候用對話式共讀的方式，引導孩子把注意力放在圖片上，鼓勵孩子回答問題、和我們互動，建議可以用開放式問句，例如指著書上的鴨子，可以跟孩子說你看這是?當孩子說出來的時候，我們可以再回應，對呀!!這什麼顏色的鴨子，而且可以問孩子你覺得他現在在做什麼呢?或者孩子當下沒有辦法用說的，但是她可能會有比的，讓他們也參與一起說故事，而不是只有爸媽單向地在說，這樣可以增加孩子的詞彙量和表達能力喔！
兩到三歲親子共讀技巧4.適時停頓與重複
之前就有閱讀習慣的寶貝，已經累積一些詞彙、認識物品的能力了，所以在念繪本的過程中，可以語速放慢一點、適時地停頓，寶貝可能會在過程中搶答，或是發問，他們不一定是用說的，也有可能是用比的或指的，這時候爸媽都可以再重複說一次，也引導他們一起講出來有時候可以聽到意想不到的內容，這就是親子共讀最有趣的地方，不知不覺中，可以看見孩子的成長~。
兩到三歲親子共讀技巧5.不用限制要坐著
爸爸媽媽應該也有遇過，寶貝不想乖乖坐好聽故事的時候吧？可能會躺著、站著或是在玩別的玩具，其實只要能用繪本、聲音、肢體吸引注意，讓寶貝聽爸媽們講故事，不管有沒有乖乖坐好都沒關係。
另外，如果共讀時間沒辦法很長，無法讀完一本書也沒關係，重點在於有親子互動，共同享受這一段相處的時光，這才是親子共讀最重要的目的喔！
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